Nel quadro della pedagogia moderna gli impulsi dati da Rudolf Steiner (1861 - 1925) negli anni Venti del secolo scorso per un rinnovamento dell'educazione, hanno trovato un ampio sviluppo e riconoscimento in molti paesi del mondo. Sono quindi anche nati corsi, seminari e centri di formazione per la preparazione degli insegnanti. Vi si svolgono attività conoscitive, artistiche e pratiche. Il cardine della formazione resta però il lavoro interiore che ogni singolo insegnante fa su se stesso per trasformare le conoscenze e le esperienze acquisite in reali capacità e facoltà educative. Solo questa autoeducazione può dare fondamento ad una vera etica professionale, in grado di proteggere e rinnovare la vocazione dell'insegnante, in un momento storico che spesso è privo di reali riferimenti etici.